发布时间:2025年10月23日 09:47 编辑: 浏览次数:[] 次
为提升学生心理健康素养,进一步培育积极心理品质,发挥艺术疗育启迪心灵的独特价值,10月22日,心理健康教育中心在南校区人文楼607室举办了主题为“情绪寻踪·浪浪山”的教育戏剧心理工作坊,本次工作坊由IDEAC戏剧教育合作与应用大会(沈阳)教研中心主任孙新静老师带领,旨在引导学生在互动游戏中释放压力,在情境表达中理解情绪,在协同合作中探索方法,充分展现了教育戏剧在心理健康中的特殊魅力。
工作坊以“小猪妖”形象为切入点,巧妙地从“打工人共情”、“古典IP新视角”、“亲情触动”三大维度展开,深度引发学生的情感共鸣。活动共分为四幕,层层递进,采用“重体验轻演出”的教育戏剧模式,引导同学们在角色扮演、即兴情景等丰富多样的体验中,深入关注内心的真实感受,勇敢地表达自我,从而在戏剧的世界里找到情感的寄托与释放,收获心灵的成长与蜕变。

同学们化身为“刚苏醒的小妖怪”,用手肘、膝盖、表情打招呼,这些充满趣味的小动作,不仅打破了身体的僵硬,更像是一把神奇的钥匙,开启了同学们内心情绪的闸门,让情绪开始在身体里缓缓流动起来,原本陌生的氛围也在欢声笑语中逐渐变得熟悉而温暖。的希望,鼓励着大家继续攀登各自人生道路上那座充满挑战与未知的“浪浪山”。

本次工作坊正式拉开了“10.10世界精神卫生日”主题宣传季系列活动中艺术疗愈系列团体心理辅导的序幕。它以独特的艺术形式为载体,为同学们开启了一段探索内心、疗愈情绪的奇妙旅程。接下来,心理健康教育中心将陆续推出绘画疗愈工作坊、积木拼插工作坊等系列活动,让同学们在艺术创作中,放松身心,释放压力。
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